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2020年的健康管理师考试教材新变化,大纲目录汇总

全国健康管理师网   时间:2020-01-02

2020年的健康管理师考试教材新变化,大纲目录汇总。有考生问2020年的健康管理师的教材会出新版吗?与今年新出的教材有什么不同?教材中章节都有哪些变化吗?现在具体还不知道大纲是否有变、教材是否有新版,预计还会延续2019年的教材,相比于2018版的教材,小编发现《技能》基础知识部分变化较大,建议学员购买新书学习。教材变动对比如下:

  《技能》新旧教材变化对比:


内容

2018

2019

第一章 健康监测

第一节 信息采集

学习单元1 健康调查表选用及健康信息收集P 16(新)

1-5 健康体检信息记录表

1-5 健康体检基本项目目录(必选项目)

1-6健康体检基本项目目录(备选项目)

附件1-1 健康体检自测问卷(试行)

附件1-2 健康体检报告首页(试行)

第一章 健康监测

第二节 信息管理

学习单元2 健康信息的保存P 40(新)

大段落

按小标题定义:

1.信息保存

2.数据库文件保存

3.调查问卷的保存

1.信息安全概念与内容

2.信息安全策略

第三章 健康指导

学习单元1 健康教育P 68(新)

营养指导的原则可以简化为“一到三少”

营养指导的原则可以简化为以下几点(具体内容上有变化)

第三章 健康指导

学习单元1 健康教育P 72(新)

2.体力活动指导

(1)体力活动水平的测量方法

1)有氧和耐力运动量的测量

③主观用力程度分级

2.身体活动指导

(1)身体活动量的测量方法

1)运动强度的测量

③自我感知运动强度

第三章 健康指导

学习单元1 健康教育P 74(新)

 

新增表3-3 国际体力活动问卷(短问卷)

第四章 健康危险因素干预

第一节 干预方案的实施

学习单元2 糖尿病的干预P92

根据2002年全国居民营养与健康状况抽样调查结果,估计目前我们18岁以上居民中约有2000万的糖尿病患者,糖耐量受损者达2000万。

根据2012年全国居民营养与健康状况抽样调查结果,全国18岁及以上成年人糖尿病患病率为9.7%。

第四章 健康危险因素干预

第二节 干预效果监测

学习单元1 常用干预指标简介及测量方法

 

(一)糖尿病相关指标

新增

4.口服葡萄糖耐量试验(OGTT)

第四章 健康危险因素干预

第二节 干预效果监测

学习单元2

一、健康管理过程评价指标

 

删除:

干预活动暴露率=(实际参与项目干预活动人数)/(应参与该干预活动的人数)×100%

实习 健康管理案例

第一节健康监测与信息的收集

学习单元1 健康信息收集

二、高血压的危险因素P126

4.精神紧张

5.其他危险因素

学习单元2 患者及高危人群的监测

二、患者及高危人群的发现渠道

第一节 信息采集与健康监测

学习单元1信息采集

二、高血压的危险因素P139

合并为:

4.其他危险因素

学习单元2 患者及高危人群的监测

二、患者及高危人群的发现渠道

新增:

8.可穿戴设备监测血压P144

 

第二节 建立健康档案

第二节 健康评估P134

技能要求  采用2005年指南的分层原则和基本内容

实习表2  P135

1-2个其他危险因素  中危

实习表3  P135

心血管病的危险因素

第三节 健康评估p148

技能要求  采用2018年指南的分层原则和基本内容

实习表2   P148

新增:SBP 130-139和(或)DBP85-89

1-2个其他危险因素  中/高危

实习表3  P149

新增:或肥胖BMI≥28kg/m2

第三节 健康干预,开展生活方式指导  P136

一、生活方式指导内容

1.减少钠盐摄入

主要措施包括:5点

2.控制体重

3.不吸烟

4.限制饮酒

5.体育运动

6.减轻精神压力

7.自我监测

第四节 生活方式干预  P150

一、生活方式指导内容

1.提倡健康饮食

主要措施包括:6点

2.戒烟

3.限制饮酒和戒酒

4.增加身体活动

5.管理体重

6.高血压健康教育

7.保持良好的心理状态

二、指导方式

二、指导方式

2.个体指导

新增

-3

第五节 高血压患者的分类管理

2.高血压管理的常见形式

新增

(5)远程随访

5.高血压患者管理效果的监测与评价

新增:

定期对高血压患者进行高血压知晓率的评估,计算公式:知道自己患有高血压的人数/辖区高血压人数×100%

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